中國政府網22日發布的《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》（以下簡稱《決定》）提出，探索發展本科層次職業教育。建立以職業需求為導向、以實踐能力培養為重點、以產學結合為途徑的專業學位研究生培養模式。

職教不再是“斷頭路”
“打通中職、專科、本科到研究生的上升通道，是我國現代職業教育體系建設的重要突破。”教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱說，過去很多人把職業教育看做“斷頭路”，而今后職業教育與普通教育相溝通，職教生的選擇更加多樣，成長“天花板”終將打破。
與此相配套，決定提出要引導一批普通本科高等學校向應用技術類型高等學校轉型，重點舉辦本 科職業教育；健全“文化素質＋職業技能”、單獨招生、綜合評價招生和技能拔尖人才免試等考試招生辦法，為學生接受不同層次高等職業教育提供多種機會；建立 學分積累與轉換制度，推進學習成果互認銜接。
上海市教科院副院長馬樹超指出，近半個世紀以來，許多國家建立了新型的傳統大學的替代性機 構，其共同特點是適應地方產業轉型和勞動力市場升級需要，鮮明地以就業為導向進行辦學。在我國專科層次高職教育規模持續擴大、人民群眾受教育需求日益旺盛 的情況下，有必要創新發展高等職業教育。
鼓勵央企牽頭建職教集團
除了加快構建現代職業教育體系外，《決定》還指出要充分發揮市場機制作用，引導社會各界特別是行業企業積極支持和投身職業教育，激發學校發展活力，完善現代學校制度。鼓勵中央企業和行業龍頭企業牽頭組建職業教育集團。探索組建覆蓋全產業鏈的職業教育集團。
《決定》還指出，要發揮好政府保基本、促公平作用，地方教育附加費用于職業教育的比例不低于30%。健全社會力量投入的激勵政策。通過公益性社會團體或者縣級以上人民政府及其部門向職業院校進行捐贈的，其捐贈按照現行稅收法律規定在稅前扣除。
綜合新華社電

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